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【高考情報局】武漢大學:2019年學校專業(yè)確認規(guī)則有較大調(diào)整

2019-6-9 09:47  |  來源:新華網(wǎng)

  最新一期的“高考情報局”來啦!
  
  這一期,我們來聊聊這所大學

  

  對滴,就是那個“有好多好多櫻花”的大學
  
  對滴,就是那個“校園非常非常漂亮”的大學
  
  武漢大學
  
  你想在武大里悠悠閑閑地看櫻花嗎?
  
  你想去感受下“第三學期”嗎?
  
  那你不能錯過這一期!
 
 

  本期嘉賓
  
  武漢大學本科生院副院長、招生工作處處長王福
  
  武漢大學
  
  國家教育部直屬重點綜合性大學
  
  國家“985工程”和“211工程”重點建設高校
  
  首批“雙一流”建設高校
  
  學科門類齊全、綜合性強、特色明顯,涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術等12個學科門類
  
  學校設有人文科學、社會科學、理學、工學、信息科學和醫(yī)學六大學部34個學院(系)
  
  123個本科專業(yè)
  
  5個一級學科、17個二級學科被認定為國家重點學科
  
  6個學科為國家重點(培育)學科
  
  46個一級學科具有博士學位授予權
  
  57個一級學科具有碩士學位授予權
  
  42個博士后流動站
  
  ·招生計劃
  
  學校從2016年開始一直維持著比較穩(wěn)定的招生規(guī)模,約7200人,到現(xiàn)在一直沒有變。
  
  2019年,學校自主招生占用的計劃減少了,所以計劃分配出現(xiàn)結構性的調(diào)整,直接面向高考的招生計劃有所增加。
  
  ·招生專業(yè)
  
  武漢大學123個專業(yè)有50個專業(yè)類或者專業(yè)大類進行招生。
  
  ·錄取規(guī)則
  
  在同分的情況下不再比較學生的分數(shù)結構,學校實行同分取齊,把處于競爭關系的考生都錄到想去的專業(yè)中去,盡可能滿足學生的專業(yè)志愿。
  
  下面這些關注下
  
  弘毅學堂——今年包括理科試驗班、工科試驗班、人文科學試驗班、數(shù)理經(jīng)濟與數(shù)理金融試驗班,今年準備招400人,有300人的名額將通過高考招生,有100人的名額,將在學生進校后進行二次選拔。
  
  武漢大學對新生獎學金的評獎規(guī)則進行了調(diào)整——
  
 
  ——武漢大學這樣提高教育教學質(zhì)量——
  
  首先,學校樹立了“以人才培養(yǎng)為本,本科教育是根”的辦學觀。
  
  我們要求學校所有的辦學資源優(yōu)先向本科生傾斜,所有教授必須給本科生上課,目前教授給本科生上課的比例接近99%。
  
  第二,學校確認了“以成人教育統(tǒng)領成才教育”的育人觀。
  
  人才=“人”+“才”
  
  武漢大學全方位構建新的通識教育體系,學校不但強調(diào)專業(yè)教育,更加強調(diào)博雅教育。學校老師耗時兩年,從古今中外名著中遴選22本經(jīng)典作為學校兩門通識教育基礎課的內(nèi)容。
  
  “我們一年級的學生不管文科理科都要選這兩門課,讓學生學會如何看待世界、看待社會?!?/div>
  
  學校把體育教育和藝術教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。
  
  “希望學生在體育和藝術教育中形成體育精神,能夠陶冶他的情操,讓他感受社會之美、自然之美,希望學生能夠跟社會、自然融為一體?!?/div>
  
  第三,學校確立了重基礎、跨學科,鼓勵冒尖和創(chuàng)新的教學觀,希望學生更多地去學習跨學院的課程,能夠多涉獵其他課程。
  
  “希望借由老師的‘教’和學生的‘學’,讓學生、老師在相互交融過程中激發(fā)各自的積極性,教學相長,共同進步,有效提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量?!?/div>
  
  武漢大學大力主張要“引進更多優(yōu)秀的青年才俊”,校領導會帶隊去國外宣講,借此吸引青年才俊加入。這些才俊補充進來之后,對整個教師隊伍的建設,包括能力的提升方面都非常有幫助。
  
  武漢大學一貫有一個主張:要讓最好的老師來教育學生,來幫助學生去得到更好的成長。
  
  “相信再經(jīng)過三五年,武大的教師隊伍的建設會更讓學生們感受到武漢大學的進步?!?/div>
  
  武漢大學除了常規(guī)招生外,也有國家專項計劃和高校招生計劃——
  
  “國家專項計劃今年面向全國招470個,高校招生計劃今年面向全國招170個”
  
  學生進校后也有幫扶措施——
  
  “學校有獎、貸、助、補、減政策。除此之外,武漢大學校友也非常給力,通過校友發(fā)起的資助措施,以及學校的各項措施,我相信學生可以很好地完成學業(yè)?!?/div>
  
  學生選拔出來后,按照協(xié)商好的課程體系和教學方式進行教學。在學生達到一定的條件之后就到國外的大學再去學習一年或者兩年,最后拿雙方的學位文憑。
  
  根據(jù)學生要去的學校,要去學習的科目,對方給予的資助措施等多方面考量,學生可以向?qū)W校提出申請,學校會按照一定的程序把相關獎學金給學生,資助學生到國外學習。
  
  從6月份開始,武漢大學的“第三學期”就開始了,經(jīng)過老師選拔以及國外合作機構的推薦,學校選了20門國際性的課程,在第三學期里面,面向沒有去境外進行國際交流合作的學生開設,讓學生不離開武漢大學也可以聽到世界上比較知名的教授開設的一些國際化課程。
  
  武漢大學的畢業(yè)生,就業(yè)好不好?
  
  本科畢業(yè)生里,大約55%的學生會選擇到國內(nèi)外繼續(xù)深造。選擇到國外和國內(nèi)深造的學生比例大概1:1。
  
  北京和天津、長三角地區(qū)、珠三角地區(qū)、武漢,這幾個區(qū)域大致吸引了就業(yè)學生中的70%。
  
  ——選一個好學校 OR  選一個好專業(yè)?——
  
  如果將來想成為一個多面手,任何一個地方,任何一個行業(yè)都能夠應付——建議選擇綜合性大學,未來選擇余地可能比較大、發(fā)展空間也會比較大。
  
  如果對某一個方面感興趣,將來想在某個領域中做一番事業(yè)——建議選擇“拔尖”的專業(yè),這個時候?qū)W校是否“拔尖”,就不是特別重要了。
  
  “各種專業(yè)類對學生來說吸引力也是不一樣的。建議學生服從專業(yè)調(diào)劑,在填專業(yè)的時候,六個專業(yè)中,一定把第六個專業(yè)選成自己愿意讀,自己的分數(shù)也可能考得上的專業(yè)。”
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