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電子科技大學(xué) 招生辦公室主任林鵬 2019年繼續(xù)實行大類招生

2019-6-9 09:49  |  來源:新華網(wǎng)


  電子科技大學(xué)是一所以電子信息科學(xué)技術(shù)為核心,以工為主,理工滲透,理、工、管、文、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性研究型大學(xué)。學(xué)校以“求實求真、大氣大為”為校訓(xùn),以人才培養(yǎng)為根本,以服務(wù)國家、地方經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)為己任,開拓進取,銳意創(chuàng)新。
  
  精彩觀點
  
  林鵬
  
  招生總計劃5010名 和去年計劃相比保持不變
  
  2019年電子科技大學(xué)招生政策跟往年相比維持穩(wěn)定,招生總計劃是5010名,17個大類,9個實驗班,以及6個未進行大類招生的專業(yè)。其中,電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))招生名額為1460名。由于今年特殊類型(自主招生、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊等)招生人數(shù)較往年有所減少,在招生總計劃數(shù)不變情況下,部分省份提前批次和本一批次的招生計劃會有所增加。
  
  林鵬
  
  培養(yǎng)具有家國情懷、全球素養(yǎng)、跨界融合和知識集成創(chuàng)新能力的精英人才
  
  電子科技大學(xué)致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)知識厚、專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高,具有國際視野、社會責(zé)任感和健全人格的拔尖創(chuàng)新人才,培育引領(lǐng)未來學(xué)術(shù)前沿和社會經(jīng)濟發(fā)展的學(xué)術(shù)精英和行業(yè)精英。林鵬說,以學(xué)生為中心,通過專業(yè)教育和通識教育的融合,實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的融合是學(xué)校的人才培養(yǎng)理念。培養(yǎng)具有家國情懷、全球素養(yǎng)、知識綜合與集成創(chuàng)新能力,能引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿、科技與社會經(jīng)濟發(fā)展的未來創(chuàng)新引領(lǐng)者是學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。在招生方面就反映出了這種培養(yǎng)理念和培養(yǎng)目標(biāo),例如,學(xué)校精心打造的9個實驗班。
  
  林鵬
  
  物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生
  
  電子科技大學(xué)針對農(nóng)村、偏遠貧困地區(qū)的考生,做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生。學(xué)校形成了以國家資助為核心、學(xué)校資助為依托、社會力量資助為補充的多類型學(xué)生資助體系,包括了獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補助和學(xué)費代償?shù)软椖?,使得家庭?jīng)濟困難學(xué)生能夠放心上學(xué)、安心讀書、順利完成學(xué)業(yè)。
  
  林鵬
  
  2019年,學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行大類招生與大類培養(yǎng)
  
  林鵬說,實行大類招生,一方面考生進入自己心儀的專業(yè)機會將變多,且專業(yè)的分數(shù)會降低;另一方面,在選擇志愿時,大多數(shù)考生對專業(yè)的了解和選擇比較盲目,未必清楚專業(yè)真正的發(fā)展前景,實行大類招生錄取后,考生不急于確定方向,通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),逐步對專業(yè)產(chǎn)生質(zhì)的認識,發(fā)展自己的興趣和特長,自主選擇喜愛的專業(yè),有助于學(xué)生減少進校前選擇專業(yè)的盲目性。
  
  林鵬
  
  近幾年電子科技大學(xué)出國交流人數(shù)呈井噴式增長
  
  在2018年全校4068人進行了交流學(xué)習(xí)。林鵬介紹,出國交流大概分為四種:第一種是國家留學(xué)基金委項目,電子科技大學(xué)是首批簽約的高校之一,例如麻省理工學(xué)院校際合作交流項目;第二種是交換生項目,學(xué)校和很多國家的大學(xué)、科研機構(gòu)、企業(yè)都有交換生協(xié)議,學(xué)生可以獲得兩邊高校的學(xué)分;第三類是聯(lián)合培養(yǎng)項目,學(xué)校跟美國、英國、日本等國家的多所名校簽署了聯(lián)合培養(yǎng)項目,學(xué)生可以獲得兩邊高校的學(xué)分或?qū)W位;第四種是短期交流項目,學(xué)校目前已與國外高校簽署了110個短期交流項目,幫助學(xué)生了解學(xué)術(shù)前沿、豐富文化體驗、拓展國際視野。
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