豐收的喜悅（版畫(huà)） 1979年 伍必端 中國(guó)美術(shù)館藏
中國(guó)當(dāng)代美術(shù)史中的伍必端，是一位執(zhí)著表現(xiàn)并追求生活現(xiàn)實(shí)之美的藝術(shù)家，是一位具有強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和理想訴求的藝術(shù)教育家。從15歲在《新華日?qǐng)?bào)》發(fā)表第一件版畫(huà)作品至今，在長(zhǎng)達(dá)70多年的時(shí)間里，他的藝術(shù)創(chuàng)作涉及版畫(huà)、彩墨、油畫(huà)、水粉、水彩、漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、文學(xué)插圖、素描、速寫(xiě)等多種類(lèi)型，這些富麗多彩的創(chuàng)作，構(gòu)成了其宏大而壯觀(guān)的藝術(shù)世界。而留學(xué)蘇聯(lián)的經(jīng)歷，也使得他成為國(guó)內(nèi)少有的全面掌握版畫(huà)各個(gè)版種制作技術(shù)和創(chuàng)作能力的專(zhuān)家，為推動(dòng)中國(guó)版畫(huà)事業(yè)的學(xué)科化發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
藝術(shù)道路與革命生涯緊密相連
伍必端1926年出生于一個(gè)普通的回民家庭，由于家境貧寒，自小就被寄養(yǎng)在姑母家。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，伍必端隨姑母輾轉(zhuǎn)逃難至武漢，由于姑母無(wú)力撫養(yǎng)，被送至戰(zhàn)時(shí)兒童保育院。1938年10月武漢淪陷前夕，伍必端隨保育院一起遷到重慶。由于繪畫(huà)天賦突出，伍必端成為教育家陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的育才學(xué)校第一批學(xué)生，開(kāi)始了為期7年的學(xué)習(xí)生涯，接受了素描、色彩、木刻等課程的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。
畢業(yè)后，一心向往延安的伍必端被選調(diào)到重慶上清寺中共代表團(tuán)辦事處，與周恩來(lái)、鄧穎超朝夕相處，為即將召開(kāi)的國(guó)共兩黨政治協(xié)商會(huì)議做準(zhǔn)備。1946年，20歲考取了華北聯(lián)合大學(xué)文藝學(xué)院美術(shù)系，一面繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，一面在大同、太原、張家口、石家莊等地的街頭巷尾繪制宣傳畫(huà)、運(yùn)送傷員甚至對(duì)敵喊話(huà)。1949年春，伍必端隨軍進(jìn)駐剛剛解放的天津市，參與創(chuàng)辦《天津畫(huà)報(bào)》。
1950年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，此時(shí)的伍必端是中央美術(shù)學(xué)院一名年輕的助教，但他迫切希望能夠奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)?！爱?dāng)時(shí)我跟學(xué)院的黨委書(shū)記胡一川同志說(shuō)了參加志愿軍的想法，但胡書(shū)記不同意，說(shuō)學(xué)校正缺老師。但他悄悄地對(duì)我說(shuō)：‘這樣吧，我派你到朝鮮去做一次采訪(fǎng)，你也給我打個(gè)前站，讓我了解一下，我們美術(shù)到底能在前方做些什么事兒?！蔽楸囟苏f(shuō)，他由此成為國(guó)內(nèi)第一個(gè)深入前線(xiàn)的美術(shù)工作者。從1950年12月至1951年3月，伍必端在朝鮮畫(huà)了大量寫(xiě)生，內(nèi)容幾乎涵蓋了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的所有場(chǎng)面，既有反映前方指揮作戰(zhàn)、英勇殺敵、捕獲俘虜?shù)?，也有反映后方運(yùn)輸艱險(xiǎn)、戰(zhàn)友情誼、戰(zhàn)備物資特寫(xiě)、志愿軍官兵肖像的，記錄了大量珍貴的史料。其中，最廣為流傳的是他反映美國(guó)戰(zhàn)俘的《槍在這兒》?！斑@件作品是我根據(jù)戰(zhàn)士們講的一個(gè)故事創(chuàng)作的。當(dāng)時(shí)一名美國(guó)士兵投降后，兩只手一直不敢放下來(lái)，因?yàn)樗目诖镉袠專(zhuān)率址畔聛?lái)后志愿軍會(huì)誤以為他要拿槍?zhuān)耘e起的一只手一直指著下面的衣服口袋，嘴里嚷著‘槍在這兒’?！蔽楸囟苏f(shuō)。
推進(jìn)版畫(huà)系學(xué)科化發(fā)展
作為著名的美術(shù)教育家，伍必端在中央美術(shù)學(xué)院的教師生涯是從擔(dān)任研究部主任王式廓的助教開(kāi)始的，他主要負(fù)責(zé)創(chuàng)作實(shí)習(xí)課，具體工作是帶領(lǐng)學(xué)生下廠(chǎng)下鄉(xiāng)深入生活，進(jìn)行寫(xiě)生，搜集創(chuàng)作素材。這一教學(xué)特色是從延安魯藝、華北聯(lián)大帶入中央美術(shù)學(xué)院的，在當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮了獨(dú)特而重要的作用，成為中央美術(shù)學(xué)院的一大教學(xué)特色和教學(xué)傳統(tǒng)，并影響到全國(guó)各地的藝術(shù)院校。
20世紀(jì)50年代，我國(guó)曾多次派遣留學(xué)生赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)美術(shù)，但大多學(xué)習(xí)油畫(huà)，學(xué)習(xí)版畫(huà)的只有兩位，一位是魯迅美術(shù)學(xué)院的陳尊三，另外一位就是30歲的伍必端。當(dāng)時(shí)，中央美術(shù)學(xué)院的院系設(shè)置未臻完善，國(guó)油版雕四大基礎(chǔ)院系獨(dú)缺版畫(huà)。1956年8月，伍必端帶著版畫(huà)系主任李樺“豐富版畫(huà)系版種”的囑托，以進(jìn)修教師的身份前往列賓美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。
3年的留學(xué)生涯，伍必端重點(diǎn)學(xué)習(xí)了銅版、石版、紙版、麻膠版等各個(gè)版種的制作技法，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了素描、速寫(xiě)、水彩等。留蘇歸來(lái)，伍必端不僅帶回了各個(gè)版種的制作技術(shù)，還帶回了列賓美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系全部教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃及課程設(shè)置、版畫(huà)系基本設(shè)施清單等資料，悉數(shù)交給版畫(huà)系作為參考，并協(xié)助李樺推進(jìn)中央美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系各個(gè)版種的設(shè)立、教學(xué)及人才培養(yǎng)。之后，在他擔(dān)任版畫(huà)系主任期間，繼續(xù)推進(jìn)版畫(huà)系向?qū)W科化方向發(fā)展，實(shí)行木版、銅版和石版工作室制，使版畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)多元并進(jìn)?！拔楸囟讼壬侵醒朊佬g(shù)學(xué)院版畫(huà)教學(xué)的開(kāi)拓者之一，在他的倡議下，中央美術(shù)學(xué)院1981年率先引進(jìn)和成立了絲網(wǎng)版畫(huà)工作室，成為絲網(wǎng)版畫(huà)進(jìn)入大學(xué)教學(xué)體系的中國(guó)首例。由此，木版、石版、銅版、絲網(wǎng)版以及其他版種，首先在中央美術(shù)學(xué)院得以拓展和完善，成為全國(guó)各藝術(shù)院校版畫(huà)教學(xué)建設(shè)的重要參考，從而推動(dòng)和影響了全國(guó)版畫(huà)學(xué)科化發(fā)展?！敝醒朊佬g(shù)學(xué)院院長(zhǎng)范迪安說(shuō)。
藝術(shù)“來(lái)自人民，還于人民”
作為藝術(shù)家，伍必端的許多作品人們耳熟能詳。他的《戴軍帽的毛主席像》在“文革”時(shí)期被廣泛制作成像章；他的素描《周總理畫(huà)像》、版畫(huà)《朋友、親人、領(lǐng)袖》在當(dāng)時(shí)“懷念總理”的社會(huì)情境中，引起巨大的心理共鳴；他的紙版畫(huà)《葵花地》成為反映改革開(kāi)放的時(shí)代象征；他為小說(shuō)《鐵流》《恰巴耶夫》所作的插圖，也堪稱(chēng)文學(xué)插圖的經(jīng)典。
在談及《周總理畫(huà)像》創(chuàng)作時(shí)，伍必端說(shuō)，周總理逝世后，全國(guó)人民陷入悲痛之中，人們自發(fā)聚集到天安門(mén)廣場(chǎng)悼念，他也在人群之中。他發(fā)現(xiàn)，周總理的畫(huà)像雖然很多，但是形神兼?zhèn)涞牧攘葻o(wú)幾。出于本能和責(zé)任感，他下決心一定要為周總理畫(huà)一幅肖像?！拔业倪@張肖像主要參考了意大利攝影家拍攝的那張《沉思中的周恩來(lái)》，還參考了八路軍辦事處周總理的秘書(shū)童小鵬同志的攝影。我就是想把周總理畫(huà)成又親切，又是一個(gè)美男子，又智慧，又特別能斗爭(zhēng)的這樣一個(gè)人?！蔽楸囟苏f(shuō)。《周總理畫(huà)像》在媒體發(fā)表后，迅速在全國(guó)引發(fā)巨大反響，很快印刷了單行的宣傳畫(huà)，并且被選用為《周恩來(lái)選集》的封面圖，鄧穎超也對(duì)這幅畫(huà)作給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為它不僅形似，而且抓住了周總理的精氣神。
作為藝術(shù)上的多面手，伍必端的創(chuàng)作刻印著每個(gè)歷史時(shí)期的鮮明痕跡?！吧鲜兰o(jì)50年代，我的作品比較輕松，欣欣向上。60年代，運(yùn)動(dòng)多了，畫(huà)便很少了。70年代，印象最深的是在三峽實(shí)實(shí)在在地畫(huà)了幾個(gè)月。80年代，跑得地方多，畫(huà)得很雜。90年代，去了絲綢之路。最不好說(shuō)的是改革開(kāi)放后，我真的不知該畫(huà)什么了，于是畫(huà)了不少自己不熟悉的東西。我的畫(huà)沒(méi)有什么大作品，且雜七雜八，可謂百花齊放。但經(jīng)過(guò)幾十年翻天覆地的變化，我清清楚楚地看出一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的藝術(shù)作品，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特色。正如現(xiàn)在我看到的許多藝術(shù)現(xiàn)象，都有著這個(gè)時(shí)代明顯的特點(diǎn)。但無(wú)論怎么說(shuō)，每個(gè)真正的藝術(shù)家都應(yīng)該對(duì)這個(gè)時(shí)代做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)要有責(zé)任感，尤其對(duì)青年學(xué)子更要有一種責(zé)任感。”伍必端說(shuō)。
藝術(shù)“來(lái)自人民，還于人民”，這是伍必端堅(jiān)定不移的信念。2016年9月，已經(jīng)90歲高齡的伍必端，拿出自己的200余件作品，捐贈(zèng)給中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館永久收藏，這也是他繼向中國(guó)美術(shù)館捐贈(zèng)作品后的又一次大型捐贈(zèng)。“國(guó)家培養(yǎng)了我，我的創(chuàng)作應(yīng)該回報(bào)國(guó)家?！蔽楸囟苏f(shuō)。但問(wèn)耕耘、莫問(wèn)收獲，伍必端始終堅(jiān)持著自己的信仰和藝術(shù)探索，并時(shí)刻關(guān)注時(shí)代，與黨和國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，而人們也可在他的作品中感受藝術(shù)之美、時(shí)代之變革。
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